Были сегодня у невропатолога: ММД/ СДВГ, ЗРР.

Ольга ©
clapping Какой молодец!!! Нечего с глупыми просьбами приставать Очень рада за вас и вашего сынулю!!! Хотелось бы, что б и у нас так же всё закончилось!

Наш сына до 2,5 почти не говорил, все жестами объяснял ( только некоторые простейшие сочетания букв нана, дай, баба). А в 2,5 как начал болтать... и с тех пор рот закрывается только во сне . Стихи в садике рассказывает за себя и за всех остальных деток. Неврики нам выписывали глицин и нейромультивит и говорили, что если к 4 годам не заговорит можно будет рассматривать варианты серьезного лечения.
Не переживайте, занимайтесь мелкой моторикой и заговорит детка точно

Алена27 ©

Цитата
Алена27: главное при ребенке это ни с кем не обсуждайте иначе еще и коплекс получите. Тогда он вооще замкнется, что он не такой каким его хотят видеть.

Я прямо кожей чувствую, что этого делать не следует, но всё равно получается, что при Илюхе обсуждается данная проблема. Теперь точно ни-ни больше. Спасибо вам, нужно было ещё от кого то это услышать. Хотя, честое слово, чувствовала.

В садик отдавать боюсь, кто моего мальчика кроме меня понимать станет? И он не пожалуется, если что не так. Хотя многие говорят, что болтать начинают именно в садике. Но и приобретая кучу болячек. До 3х лет иммунитет неполноценный. Опять же у многих всю жизнь иммунитет "неполноценный"

Цитата

Алена27: Сходили к врачу, сказали, что к ребенку пристали когда надо будет, тогда и заговорит, здоров полностью переживать нечего, всему свое время. Ни лекарств ни уколов не назначали. Сейчас пошел в садик и потехоньку уже начинает говорить. И у вас все будет хорошо, главное при ребенке это ни с кем не обсуждайте иначе еще и коплекс получите. Тогда он вооще замкнется, что он не такой каким его хотят видеть.

Единственный разумный комментарий! Золотые слова!

Хомка ©
мне вот вообще не верится, что мы заговорим . Конечно это случится непременно! Нейромультвит мы недавно пропили. Глицин тоже пили, месяца в 2. С мелкой моторикой проблем нет и физически не по годам развит.

Молодцы, так держать!!!

Вот почитайте про речевое развитие:
Этапы развития собственной речи ребенка:
Крики - возникают с рождения
Гуление – протяжное произнесение гласных и слогов с горловыми согласными (гу, агу, гы) с 2 до 5-7 месяцев.
На фоне певучего гуления появляются слоги с губными и переднеязычными звуками, которые потом трансформируются в лепет.
Лепет – многократное повторение слогов, с губными и переднеязычными согласными (ма-ма-ма, бу-бу-бу) начало с 4-7,5 месяцев
Слова - переход осуществляется на фоне продолжающегося лепета: лепетные слова (мама, папа, бобо, бах, ам, дай) с 11-12 месяцев
Появление слов взрослого лексикона (молоко –моко, мами – возьми, мака – маленькая, титики –часики) начало с 1 года 7/ 9 месяцев. Сосуществование слов, правильно и неправильно произносимых, — основная закономерность начальных этапов становления речи у детей.
Появление словосочетаний из двух лексических единиц (Ляля бах, папа ам) - начало с 1 года 9 месяцев до двух лет
Появление и развитие предложений - с двух лет

Некоторые закономерности развития речи
Показателем дальнейшего развития детской речи является не правильное звукопроизношение, как почему-то думают родители, а своевременное развитие у ребенка способности использовать слова своего лексикона в различных сочетаниях друг с другом, т.е. развитие способности соединять слова в предложения.
***
Характерной особенностью детской речи вплоть до 3 лет является то, что многие звуки родного языка опускаются или замещаются близкими по звучанию или артикуляции. Это происходит потому, что артикуляция звуков вырабатывается не сразу, а постепенно, а также восприятие речи далеко не совершенно. Дети говорят слова, состоящие из доступных звуков:
а) раннего онтогенеза речи: гласные а, о, у, и, согласные м, п (б), т (д), н', к, г, х, с, -йот;
б) среднего онтогенеза речи: гласный ы, дифференциация по мягкости, твердости, озвончение всех согласных, л';
в) позднего онтогенеза речи: р, р', ш, ж, ч, щ (требующие поднятия передней части языка), л, ц.
***
Первые слова детей характеризуются полисемантизмом: одно и то же звукосочетание в различных случаях служит выражением разных значений, и эти значения становятся понятными только благодаря ситуации и интонации.
***
Чем меньше слов в лексиконе ребенка, тем больший процент составляют слова, правильно произносимые. Чем больше слов в лексиконе ребенка, тем больший процент составляют слова контурные и искаженные, что можно объяснить как физиологической неподготовленностью речевого аппарата ребенка к воспроизведению вновь усваиваемых им трудных слов,
***
После появления 5-6 слов возможна остановка развития словаря на 4-6 месяцев
Отсюда:http://www.forums.rusmedserv.co...
Очень хороший информативный ресурс, почитайте, задавайте вопросы, много прояснится, в том числе и с кортексином (зачем, кстати, вашему ребенку он нужен? Речевые проблемы он (как и глицин, от которого толку нет) он не решит совершенно, только лишнюю 1000 рублей потратите зря)

Елена Гаврилова ©
Я тоже склонна думать, что если есть проблема, то её надо решать. Моя мама мне говорила, что мне тоже прописывали кучу лекарств (когда маленькая была), а я, говорит, тебе ничего не давала! Хвастается! Я думаю, что надо было давть . Проблем бы точно меньше было у меня!

И вам успехов, спасибо!

Цитата
tana77: Хотя многие говорят, что болтать начинают именно в садике.

Именно после того как в садик пошли начали говорить (может совпадение dntknw )
Разговаривать с ребенком надо, читать книжки и общаться с другими детками.

Татьяна Малышева ©
Спасибо большое! очень познавательно, обязательно прочитаю вашу ссылку.

Девочки , да что же свами ??? какие уколы :: у меня малышу только год а я и то знаю что мальчики до 2 лет мало говорят.. Не вздумайте лекарстыва и т.д и т.п. хотя это ваше дело. Знапю только одну мамочку у неё сын болтал -фиг переслушаешь с 1.9(дак она сама такая а от него ни на шаг , а если на шаг дак мама её заменяет(она такая же). Так что девочки, хоть я и не советчик , но вродб панику ещё рано наводить.

Цитата
tana77: Нам вот мозг не смотрели, потому не могу сказать есть проблемы или нет. Это кажется энцефалограмма называется?

невролог смотрела узи головного мозга, которое в 1,5г было сделано, тк родничок ещё не зарос, ну и с моих слов

Цитата
tana77: Скажите, что такое РЦОН? По поводу созревания мозга: он точно созревает не в 18, а значительно позже

резидуальная церебральная органическая недостаточность, у сына выражается в слабом мышечном тонусе

Цитата
tana77: В садик отдавать боюсь, кто моего мальчика кроме меня понимать станет?

вот там мамы нет, а объяснить надо и заговорит

Цитата
Хомка: Наш сына до 2,5 почти не говорил, все жестами объяснял (

тоже многое жестами объясняет

Цитата
tana77: мне вот вообще не верится, что мы заговорим . Конечно это случится непременно! Нейромультвит мы недавно пропили

тоже об этом иногда думается, но гоню мысли прочь. А от нейромультивита сына обсыпало, перестала давать, это в 1,1 прописывали

Цитата
Татьяна Малышева: развитие способности соединять слова в предложения.

вот поэтому невролог и прописал лечение, поэтому и пошли к врачу в 2 года, сейчас сыну 2,4, словосочетаний очень мало

Цитата
карина: я и то знаю что мальчики до 2 лет мало говорят

так лечение и начали после 2 лет

Ровно пол года назад, я точно с такими же вопросами была.. Вот прям зеркальная ситуация. Короче, проставили мы кортексин и ребенок тут же заговорил , прям в последний день уколов. Но это еще не все, после уколов он перестал писятся в постель!!! Терпеть начал всю ночь, и на горшок сам ходить. Бывало замотаюсь, в обед вспомню, что в туалет с утра не водила (и он не просится), смотрю полный горшок уже. Так что думайте сами ставить или нет. Но уколы эти очень хорошие!

Галинка ©
А ребёнку тогда ск-ко было,ну те возраст
Обнадёжили, буду ждать рез-тов, правда сыну не кортексин ставим

Сероглазка © Было 2,3 года. Словарный запас 20 слов. Элементарное дай, на, мама, папа... Уровень 1,5 лет. Сейчас 2,9 говорим все не так четко, но все понятно. Дальше это работа логопедов
Ну а вообще я считаю, что ребенку надо помогать, если он сам не начинает говорить. Помимо уколов - это, конечно же, моторика и еще мы летом свозили его на юг. Прогресс удивительный!! Во всем!
Правда есть и свои минусы...

Минус один, но очень существенный. Акклиматизацию "туда" дети переносят шикарно, а когда возвращаются на Урал, тут и начинаются проблемы. Иммунитет понижается и есть вероятность нахватать всяких болячек, как мы .