"клуб дурачков"

Цитата
Пятьballov + пишет: с ребенком надо заниматься тем чем ему нравится

с ребенком надо заниматься всем и развивать его способности, а вот в какой форме это делать все зависит конечно от ребенка, спасибо Daniela © напомнила!
Сейчас доча стала получать записочки от феи с просьбой о помощи, охотно все задания выполняет , правда пока нарисовать домик, собрать листочки для бобра на зиму, получить зеленый и оранжевый цвет из синего, желтого, красного! вообщем процесс пошел!!!
Желание с замком осуществили, правда все оказалось проще чем я думала, знакомство с феей получила, осталось только дельфина в ванну посадить, но между прочим я тоже хочу аквариум завести

Цитата
Татоша пишет: undefined

Всегда пожалуйста))))
просто у меня доча старше и всего то ))))

Татоша ©
Здорово

Всему свой время. У меня сперва всегда идет мотивация, так что ребенок сам клянчить начинает, "Ну научи!!!". Да и учу не сразу)) Ну и возраст конечно постарше, а зачем оно раньше-то? Скажу как мама старшего дошколёнка - самое главное это руки (не ноги и не хвост). Если сама вырезает, рисует и клеет в таком возрасте, БОЛЬШЕГО вам пока и не надо!!! Самое важное - это мелкая и общая моторика. Делайте всякие игрушки, поделки, картины и тд тп развивайте руки, а всякая логика даётся елементарно! в своё время.

Вот с чтением например, я не насиловала ребенка. Только регулярно говорила "А вот умел бы читать..." Ну например, страстно мы желали сайт смешариков, а я отвечала: "Как ты буишь там лазать ты же читать не умеешь?" Или ещё какие-то случаи, их масса, когда ребенку выгодно прочитать самому что-то. В итоге в возрасте 5-ти лет ребенок меня таки умолял научить его читать. Для этой цели купили читарик-смешарик (смешариковую обучалку чтению), сына её страстно и горячо полюбил, до дыр зачитали. Результат: прошло полгода и ребенок читал бегло и про себя, то есть посмотрить на словосочетание и говорит что написано. Вот. Думаю, если бы я его раньше начала с этим "насиловать", не было бы таких результатов. Со счетом щас тоже самое.Сперва мотивирую, чтобы это было нужно ему лично. Как право-лево учили. Идем куда-то всегда говорю: поварачивай налево, путается смеюсь, грю ну ты даешь такого не знать, как потом за рулем-то будешь ездить и развиваю тему и тд тп Так что право и лево мы давно и четко усвоили.

Сейчас готовимся к школе, изобрела школу Пушка (это его любимый мышонок мягкий) и Пушок с ним занимается в своей школе (не мама, а игрушка). Ну фанатазировать конечно приходится, чтобы урок был игрой, а иначе тоже ничего не хочет моё сокровище. А про подготовишки к школе у нас уже по взрослому: не будешь на уроках заниматься, ни будешь никуда ездить ни гулять, а сидеть целыми днями дома и заниматься, заниматься, заниматься, перерывы тока на обед Говорю, всё это твоя работа - трудись, зарабатывай бонусы))) Мы с ним как-то с детства, как с самостоятельным человеком))) Мол решай сам как лучше, тоько в школе заниматься или дома целыми днями.
Один раз уже лишили премии, схалтурил на занятиях, не поиграл в компьютерную игру, не заработал. Выводы сделал =)
Но вам такое ещё рано, нам то уже 5,9. Мы уже к школе мотивируемся)))

Цитата
PaxinSuslik пишет: Сейчас готовимся к школе, изобрела школу Пушка (это его любимый мышонок мягкий) и Пушок с ним занимается в своей школе (не мама, а игрушка).

вот и с дочей сейчас занимается фея, она утром встает и сразу читать (слоги, маленькие слова) или рисовать или еще чем нибудь занимается, причем 70% заданий она делает самостоятельно и только в 30% я ее контролирую - развиваю :yahoo .

Цитата
Татоша пишет: причем 70% заданий она делает самостоятельно

Вот это самый главный навык! Его и тренируйте! А всякое там чтение, вычитание, сложение фигня, за полчаса усваивается в "контексте")))

Вчера рисовали красками и сын сам придумал, давай играть в смешивание воды, это как? говорю, ну сперва кисточку в одну краску потом в воду потом в другую краску и в воду и смотрим какой цвет получился (то есть такое наблюдение сделал, стало интересно). Ну я и не растерялась, говорю здорово придумал!!! давай и выучили с ним "под шумок" цвета радуги, про фазана, и какие цвета в результате какого смешивания получаются, а также тёплые и холодные тона))) Так вот в основном и учимся)
Удачи вам!!! drink-beer

*umnik* У дошкольников ведущий вид деятельности - игра. Учёба становится важной в 6-7 лет, до этого возраста всё усваивается только в игре, ну и в повседневной деятельности. Плюс дошкольники и младшие школьники не удерживают произвольное внимание дольше 10-20 минут.

Цитата
PaxinSuslik пишет: Вот это самый главный навык! Его и тренируйте!

вот я согласна, что самое главное, это привычка ежедневного саморазвития!

Цитата
Stelletta пишет: Учёба становится важной в 6-7 лет, до этого возраста всё усваивается только в игре

но ведь не по взмаху волшебной палочки, ребенок с игры переключается на учебу. А в 7 лет уже на ребенка идет колосальная нагрузка и ответственность - общеобразовательная школа - 3 - 4 учебных часа ежедневно и эстетическое воспитание - минимум 3 учебных часа в неделю, надо постепенно подготавливать детский организм, а то у ребенка начнуться заскоки и стрессы.

Цитата
Татоша пишет: но ведь не по взмаху волшебной палочки, ребенок с игры переключается на учебу

Конечно! Но сначала он играет, сидя за партой.

Вот интересный сайт почитайте - мне понравилось, про интересное обучение. ://nekin.narod.ru/e13.htm так как прямые ссылки нельзя, убрала http, не забудьте его туда вернуть)

Цитата
Pegasya пишет: Букварь под редакцией Н.С Жуковой,

тож очень рекомендую, мы по нему к 5 годам читать научились

Татоша © , прочитала все посты, добавлю немного к вышесказанному.
Нам 5,5. С дочей стали заниматься с 2 лет где-то. Заниматься-громко сказано, но вот именно пятиминутки были, когда мы форму, цвет, цифры, изучали. То есть занимались, пока интерес был, дабы не переутомлять.
Потом я заболела, сильно и долго болела. Не до занятий было. Всё фактически за год забылось. Ну и ладно! Но вот и интерес пропал к знаниям. У нас частн. сектор, палисадник, коты, цветы... Что хочешь, одним словом. Ребенок в течение года фактически жил своей жизнью, а я просто была рядом. Утрирую, безусловно, но где-то так. Я к чему, вот тут мне пришлось поломать голову КАК привить ребенку тягу к знаниям, вернуть природное любопытство. Сказки на ночь - обязательно, тут без проблем, книги днем- тоже без проблем, а вот ответить на вопрос по ходу - лень ребенку подумать, сразу ответ :"Я устала". В сад мы не ходим, из-за пищевой аллергии. Приходилось выкручиваться самостоятльно. Выход нашелся, у нас тоже все доступно, ножницы, бумага, клей, пастель, уголь, краски... И я стала рисовать, творить, лепить не вместе с дочей, а рядом. До этого рисовала последний раз в школе.)))) Она подхватила на УРА. Потом втянулись и в занятия... Что ещё хочу добавить, я работаю на дому, работы много, ещё готовлю отдельно ребенку, 4 раза в день, все свежее... Времени свободного не много, но на благое дело не жалко.))
Можете посмотреть здесь:
Формирование у ребенка желания учиться
и здесь много полезного, думаю найдется:
10 мифов о раннем развитии
мама - первый учитель
Вывод я сделала такой: чтобы с интересом ребенок занимался, надо закладывать интерес с "пеленок" и не терять нить. И хорошо бы рядом что-то самому творить, или совместно. Всё индивидуально.