Как читать учили? Похвалите методику какую....

мадам Бейлиз ©
дать напрокат вам букварь?

Цитата
Шмымзик: алфавит знает давно и надежно, с 1.5 лет

феноменально!!! моей младшей сейчас примерно столько, даже представить не могу. По какой методике занимались?

я рассказывала как)))
многоы раз
моя быстро научилась..

Йеннифер ©
:oops:*хотелось бы, напрягать только тебя не хочется

Daniela ©

Цитата
я рассказывала как))) многоы раз

а теперь в 101 раз

мадам Бейлиз,
ну просто
1 сначалая буквами периодич восхищалась, читая ей книжки, и желательно по разному написанными, ну скажем неск вар буквы о, тут о такая то красивая, а тут о маленькая, а смотри какая ента о необычная..
ну и в 1,5 или к 2 ближе моя молчала, но знала все буквы, не потому что мы учили, а просто она запомнила, шо я твердила бесконечное число раз.....и все...
2 потом гда 2 или 3 нарисовала слово мама, то есть не как правильно, а от шоб запомнилось как рисунок, ну отличают же они зайчика от ежика, почему бы не отличить слово папа от мама?
не важно даже буквы, слоги ничего, просто от так выглядит слово мама , папа, ну и скажем баба...
почле чего она научилась их набирать на клаве- рисовать типа.....
рисовала эти слова скажем папе в аске...он отвечал так же, веселья то было))))
3 ну и в года 3 ей стало интересно, как я так слова различаю....
она вроде буквы знает, нек слова рисует, в том числе и свое имя естессно мы первое выучили как рисовать,
от тогда и спела ей слово мама и папа, нараспев так...
от она занялась ентим делом, да соединилось то все, да слово та читается, вощем, опять сплошное веселье...
ну и все, так и научилась,

еще, я никогда не настаивала на занятии как таковом и на количестве прочитанного..

да, наверняка это не всем подходит, не все с детями читают по 40 мин скажем, чтоб успевать обращать внимание на буквы как бы совершенно случайно 1000раз))))
и ты ды..

Daniela ©
спасиб!
короч нада петь

мадам Бейлиз, не за что)))
типа петь да
просто я помню, как сама не могла понять, как так м и а дают слово мама, ну не в написанном варианте, а от как чел мол понимает, что надо м и а буквы, сказать вместе..ну от тупила да, мне лет 6 было, я сама оч поздно научилась читать, зато проще было научить дочь, понять, как учить...
раз себя то помню пока что)))

Есть несколько новомодных методик:кубики Зайцева, чтение по Доману, кубики Чаплыгина.
У всех свои плюсы и минусы. По ним много разных отзывов в инете - кто-то одну хвалит, кто-то другую. Думаю, надо все пробовать, что-то вам подойдет, что-то отсеится.

Мы в школу раннего развития ходим, так там по кубикам Зайцева преподают - деткам нравится, наш уже знакомые слоги с гордостью показывает в книжках.
А у подруги бабуля внуку на день рождения деревынные кубики Чаплыгина подарила - так ее сорванцы из них, как из констструктора, домики строят. Подруга говорит, что уже на третий день они простые слова сами научились складывать.

lipstok, конечно нет идеального решения...
кто то усидчивый, кто то нет, кому что интересно и ты ды...

мои читают с 3 лет.никакой методикик не применяла.просто детям читала сказки когда спрашивали-говорила буквы

Цитата
Тёма и Жучка: мож просто еще время не пришло?

тоже так иногда думаю, с другой стороны дети, читающие в 3 года - отнюдь не редкость и не вундеркинды, и вряд ли время еще не пришло для моей атомной девушки, которая целиком наизусть пересказывает книги в прозе, не говоря уж о стишках, и всякие там задания выполняет на возраст 4-5 лет мне просто странно это, и причина видится именно в неподходящих ей пособиях

Цитата
Тёма и Жучка: задания типа - на какую букву слова начинаются, соедини линией слова которые начинаются на одну букву - мой енто дело иногда уважает

на какую букву начинается - скажет, соединять не пробовали, спасибо за идею

Цитата
ЧеРеМосЯ: моей младшей сейчас примерно столько, даже представить не могу. По какой методике занимались?

без методик)) просто была хорошая азбука с картинками, показала ей 4 буквы в 1.3, она запомнила их чисто визуально, и везде выискивала. Потом оно как то само пошло, как снежный ком, подходит к дединой машине, показывает букву К, грит - Н. Я - нет, доча, это другая буква, это буква К. В следующий раз она подходит и называет ее правильно. И так со всеми другими буквами было:о Она притащила к горшку азбуку, и называла буквы, когда называла неправильно - я говорила как правильно. С 1-2 раз запоминала. Плюс на стадии 10-15 букв мы достали магнитную азбуку, там ваще веселье, достать букву, назвать ее, налепить. Вощим я не помню точно когда она знала все, но в 1.5 точно знала. А толку то... щас вот продолжать надо, а мы в глубоком ступоре

Цитата
Daniela: нарисовала слово мама, то есть не как правильно, а от шоб запомнилось как рисунок, ну отличают же они зайчика от ежика, почему бы не отличить слово папа от мама? не важно даже буквы, слоги ничего, просто от так выглядит слово мама , папа, ну и скажем баба...

во, у нас знает визуально МАМА, ПАПА, АНЯ. Набирает их папе в скайп. По заданию рисует разные буквы (пока еще не все) сама, ей особо нравится мелом.
Дальше этого прогресс не идет.

Цитата
Daniela: не все с детями читают по 40 мин скажем, чтоб успевать обращать внимание на буквы как бы совершенно случайно 1000раз))))

мы читаем много, но нас интересует сам контекст, а не буквы попробую начать прерываться, чтобы показывать почаще буквы... Если не взбунтует, то может нам это поможет

Цитата
Бип Популярная: никакой методикик не применяла.просто детям читала сказки когда спрашивали-говорила буквы

ну вот грю же читают дети с 3 лет, видимо мы просто очень рано проскочили мега-интерес к буквам, щас ее больше содержание увлекает, или картинки, буквы типа само собой.

Шмымзик, буду рада, если вам поможет)))
удачи)