Ращу лентяйку?!

А по поводу танцев в ДК уралмаш.. не знаю как сейчас, но в прошлом году, увидев школьные дневники с оценками у трехлетних детей, составила не очень положительное мнение о преподавателе, как о педагоге.. Мы тоже ходим на хореографию, но и к 4 годам никто не ставит нам оценки.. по музыке только скрипичным ключом отмечают выполненные задания ..

Олеся © ну всего 4 года человеку, какая лентяйка, думаете она понимает вот это:
 

Цитата
Олеся: Я уже как попугай повторяю, что, если хочешь, что бы что-то получилось, нужно приложить усилия, а не блажить......

 4 ГОДа!!!!!!  
И делайте вместе, вы же прибираться не любите? А раз девочка фантаерка ей и рамки спортивные может ни к чему. Ей творчество может надо? Ищите какое.
Успокоительное и чтение книг по возрастной психологии вам. Ребенышу терпеливую маму. 

Разговаривать с ковриком вообще никакого отношения к творчеству не имеет. Это нормальная возрастная игра с одушевлением чего-то неодушевленного...

Цитата
Luluka: увидев школьные дневники с оценкамиу трехлетних детей

Это традиция, хотя в применении к 2-летним (у нас так было) выглядит действительно по-дурацки.

Цитата
Олеся: Варваре важно, чтобы именно на нее обращали внимание, лично ее хвалили, короче она реагирует только на личное внимание

У нас аналогично и это не изменится никогда ))) У вас, скорее всего, тоже. Ну и что, собственно? Плохо, если преподавателя в принципе бесит необходимость уделять детям личное внимание. А преподши по танцам зачастую этакие снежные королевы. Тогда надо искать другого. Хотя всё занятие этим заниматься невозможно. Но вообще взгляда и 1-2 слов достаточно, чтобы ребёнок всё занятие не бегал за преподавателем в поисках этого самого внимания. И надо учить ребёнка привлекать к себе внимание хорошими способами - например, если она будет хорошо заниматься, преподаватель это увидит и похвалит. Это же обратная сторона демонстративности, ребёнок, которому это не надо, выступать на сцене не захочет, выступления же сами по себе огромный труд.

Цитата
Татьяна Вакалюк: нормальная возрастная игра с одушевлением чего-то неодушевленного...

у разных детей разная степень включенности в такие игры, чем выше творческая потребность, тем чаще вылезает она "не к месту", остальные ж дети не разговаривают с ковриками на занятиях .. по сути, это только в помощь педагогу.. на первых танцевальных занятиях педагог предложила детям быть цветочками, моя вышла из строя, как бы неся леечку и приговаривая: "А я их буду поливать"

Цитата
Luluka: на первых танцевальных занятиях педагог предложила детям быть цветочками, моя вышла из строя, как бы неся леечку и приговаривая: "А я их буду поливать"

Это танец такой, в детском саду разучивают )))

Цитата
Luluka: чем выше творческая потребность, тем чаще вылезает она "не к месту"

На самом деле что угодно может быть, вплоть до толстого намёка: "Раз меня тут никто не замечает, я хотя бы с ковиком поговорю" Моя вот на ФК решила, что очень прикольно, когда она падает и кто-нибудь её поднимает. Ну и сначала поднимали, потом стали игнорить, а сидеть на льду не очень полезно ((( Вот я ей и сказала, что платье будет, когда она на льду сидеть перестанет, а до тех пор будет ходить в тёплых штанах, я периодически за ней типа подглядываю ))) Все постепенно переодеваются в платья, так что, я думаю, должно сработать )))

Цитата
Морская Ведьма: Это танец такой, в детском саду разучивают

да нет, это она сама придумала, мы не ходим в садик .. она потом еще и грибы отдельно от всех собирала, .. потом влилась в коллективные занятия,

Цитата
Luluka: остальные ж дети не разговаривают с ковриками на занятиях

ааааткуда Вы знаете? может, разговаривают, но мысленно?

Цитата
Luluka: в ДК уралмаш..

наша в старое ДК ходит, дневников там нет......
на хореографию она в прош. году ходила, там им солнышки, смайлики выдавали........

Цитата
Neiron: ну всего 4 года человеку, какая лентяйка,

не, ну это я с позиции взрослого..... я поэтому и спрашиваю, что может я многого хочу? Она делает, у нее не выходит или неохота и она начинает вопить.... Я ей говорю, что, если она перестанет кричать и попробует спокойно сделать, у нее все получится, в особо сложных случаях делаем спокойно вместе...

Цитата
Neiron: ей и рамки спортивные может ни к чему

танцы - это ее собственная просьба и желание, эт не я ее туда отправила, это она попросилась.....

Цитата
Neiron: Успокоительное и чтение книг по возрастной психологии вам. Ребенышу терпеливую маму.

да я само терпение, чет у меня гештальт никак не схлопнется, никак я не могу тактику собственного поведения определить, не складывается у меня картинка, то туда, то сюда, а истина все где-то рядом

Оценки за танцы - что за бред, так ведь и комплексы можно у ребенка развить.

ну вот, поговорили вчера с тренером, она говорит, что у Вари все хорошо получается, если Варя занимается, НО Варвара ленится...... может у нее просто внимания и усидчивости не хватает на все 45 мин., тренер говорит, что она позанимается, позанимается, потом начинает крестик (придется снять, она его сжует скоро) жевать или юбочку, ну или с ковриком поговорит, потом снова занимается.......
И еще, девочки вот гляньте со стороны на ситуацию: идем мы после сада на танцы (в 18.15 начало), идем вроде девочка как девочка, только заходим в помещение, девочка превращается в нечто неуправляемое, начинает бегать, не переодевшись, кричать, топать, скакать и т.п. т.е. кол-во шума с нашим появлением возрастает в разы...... Переодеть ее целая проблема, это либо поймать, либо ждать пока наорется и набегается (это может тянуться до бесконечности), НО там за дверью занимаются другие дети и топот и вопли мешают и тренера ругаются и просят вести себя соответственно, на наши все объяснения и уговоры, что другие ребята занимаются - не действуют, ей вообще до других нет никакого дела, она же вон как рада своих девочек видеть......
Дети и родители впадают в культурный шок при нашем появлении......
Чет как-то я себя не комфортно чувствую в такой ситуации, чего б такого сделать, чтоб изменить ситуацию?
Т.е. я не требую, что Варвара солдатиком возле меня стояла, ходила и .т.д., хочется просто, чтоб малость поспокойнее была.......
ПыСы: в саду в группе преимущественно мальчики, играет она с мальчиками - вдруг это имеет какое-то отношение........
ПыСы2: договариваемся каждый раз, когда идем куда-либо, о том, что кроме нас вокруг др. люди и им неприятно, когда так себя ведут........ И она мне каждый раз обещает хорошо себя вести.......

Цитата
Олеся: девочка превращается в нечто неуправляемое, начинает бегать, не переодевшись, кричать, топать, скакать

У нас на танцах все более-менее такие. Ну а кого они хотели-то Детки, больше всего любящие молча посидеть, выбирают себе другие занятия. Можно просто не оставлять времени для побегать, ровно столько, чтобы переодеться и зайти в зал. У нас что в одном отделении, что в другом дети носятся толпой, причём с их точки зрения эта толпа вполне организованная и играет в какую-то игру

Цитата
Олеся: на наши все объяснения и уговоры, что другие ребята занимаются - не действуют, ей вообще до других нет никакого дела

Договориться, что сначала переодевание - потом всё остальное. Балетками вроде сложно громко топать - хоть в этом будет меньше шума Моя вот в вашем возрасте, бегая по этажам, умудрялась ещё и полезные знакомства заводить В секцию её приглашали. Ну и у нас действовало: "Если ты не перестанешь, мы сейчас уйдём отсюда".

Цитата
Олеся: Она делает, у нее не выходит или неохота и она начинает вопить....

Я вот тоже никак не могу ухватить суть нашей проблемы за хвост. На танцы ходим уже второй год и всё это время то хочу, то не хочу, однозначного отказа нет, есть всякие капризы. Конечно, можно во время очередного каприза встать на принцип и перестать водить. Решение подкупает своей лёгкостью Но что-то с принципами у нас всегда полная ерунда выходит. В прошлом году она была единственная, кого до конца года нужно было за ручку проводить в зал (в смысле, не заставить пойти, а поддержать так как бы морально). Мне, учитывая лялю сначала в животе, потом на руках, хотелось бы, конечно, больше самостоятельности, хот после рождения ляли старшей не нравилась как раз идея уйти куда-то и оставить меня наедине с лялей.
Сейчас, когда прихожу за ней в садик, говорит что не хочет на танцы, но, когда по дороге встречает ребят, идущих туда, то настроение резко меняется, бегут туда вместе, на входе в зал снова капризы, но, по словам преподавателя, занимается хорошо. Говорит, что хочет выступать на концертах, а готовиться к ним не хочет Но это уже из сериии помячтать.
Возможно, проблема в трудностях, тем более, на второй год стало сложнее.
С остальными занятиями пока, ттт, полная гармония. Но там первый год и пока трудностей нет, так что говорить о том, что просто те занятия ребёнку подходят и нравятся, а танцы нет, я бы так поспешно не стала.
Возможно, хочет просто чтобы замечали и ценили её усилия Эмоции дочки вполне регулируемые и управляемые ей самой , просто вот такие.

Цитата
Олеся: может у нее просто внимания и усидчивости не хватает на все 45 мин., тренер говорит, что она позанимается, позанимается, потом начинает крестик (придется снять, она его сжует скоро) жевать или юбочку, ну или с ковриком поговорит, потом снова занимается.......

Неврология была? ИЛи есть?

Цитата
Олеся: внимания и усидчивости не хватает на все 45 мин

У нас, кстати, в прошлом году с 30 минут занятия начинали. Чтобы не утомить детей сразу )))