Бегает как хвостик

Сын ходит в садик около 2 мес. За это время его поведение стало просто невыносимым, постоянно истерики, крики. А самое главное он бегает за мной как хвостик, на папу никак не реагирует, даже выгоняет. Бабу сегодня выгнал. Мне шагу не дает ступить, даже в таулет закрываюсь а он рядом истерит. В садик ходит всего по пол дня, остальное время дома. Сам не играет, только со мной, стал ласковым, полюбил обниматься, целоватся (только со мной), к другим даже на руки не идет (в.т. к папе). Как долго это бдет продолжаться, не станет ли он маменьким сынком?

это всего лишь адаптация так проходит к садику. как только завершится такой период, значит, можно считать, что адаптация прошла успешно.
в садике ребенку нужно быть примерным мальчиком, слушаться воспитателя, как-то скрывать свои эмоции. дома же, в привычной обстановке, ребенок просто выплескивает все накопившиеся эмоции. вы же самый близкий и родной человек ему. столько времени проводил с вами, а теперь бац, и его половины этого лишили. вот он и наверстывает. не бойтесь. это нормально. и не станет он маменькиным сынком. целуйте его, обнимайте, говорите, как любите, и тогда, я думаю, адаптация пройдет быстрее и успешнее

почитайте книгу Анны Кравцовой Ребенок и\или карьера. Там все очень хорошо расписано про адаптацию ребенка к садику, няне и тыпы, т.е. к привыканию находится без мамы

НаТусик1 ©
Ой как жалко его стало Вы конечно с ним поласковей, видно скучает он, боится расставания.

Цитата
НаТусик1: За это время его поведение стало просто невыносимым

Цитата
НаТусик1: Как долго это бдет продолжаться

Странно, что вас беспокоит только то, как долго это будет продолжаться. Всегда, если не поймёте причин такого поведения. Почитайте вот это: (это только краткое резюме большого исследования):

между развитием образа себя у ребенка и его привязанностью к матери существует определенная связь, выражающаяся в том, что высокому уровню развития образа себя соответствует большая самостоятельность ребенка, меньшая зависимость его от матери, более выраженная активность в незнакомой или стрессовой ситуации (в присутствии незнакомого взрослого, пугающей игрушки). В соответствии с классификацией М. Эйнсворт детей с развитым образом себя можно условно отнести к двум группам: «индифферентные» и «надежно привязанные». Матери таких детей имеют достаточно устойчивый образ себя, высокую самооценку, положительное эмоциональное самоощущение. В их представлении о ребенке доминируют положительные оценки личностных качеств, достижений детей, позитивно оцениваются изменения в поведении по мере развития ребенка. Свою привязанность к ребенку они преимущественно оценивают как более сильную по сравнению с привязанностью ребенка к себе. Дети с низкими показателями развития образа себя проявляют высокую степень зависимости от матери, демонстрируют «цепляющееся поведение» в незнакомой ситуации, при слабом стрессе испытывают чувство страха, опасности. Они плачут не только тогда, когда расстаются с матерью, но и находясь рядом с ней. Такое поведение условно соответствует типу «аффективной, ненадежной привязанности». Матери детей этой группы имеют преимущественно заниженную самооценку, невысокие показатели образа себя, у них отмечается эмоциональное неблагополучие, неуверенность в своих силах, своем будущем. В представлении о ребенке у таких матерей преобладает ориентация на уход за ребенком, как позитивное отношение они чаще отмечают развитие у малыша навыков, а не личностных качеств, отмечают больше негативные изменения в его поведении. С развитием ребенка связывают нарастание трудностей, с которыми не знают, как справляться. Привязанность ребенка к себе они оценивают как чрезвычайную, а свою привязанность к ребенку оценивают как слабую или среднюю.

Родить второго . Мне помогло 8-)

мой сынок совсем за мной сейчас не бегает. прошло то время. сейчас нужен только папа: он на машине его катает, ремонтирует. так что пройдёт и станет мама не нужна

Цитата
Leroy: в садике ребенку нужно быть примерным мальчиком, слушаться воспитателя, как-то скрывать свои эмоции. дома же, в привычной обстановке,

приходил домой и такой скандал закатывал выплеск эмоций. да и сейчас иногда такое бывает

Сероглазка ©
нук, это и называется адаптация. в садике скрывает их, т.е. сдерживает, а дома все свои, вот и выплескивает их.

а как долго продолжается адаптация, мы ходим только на пол дня, а что будет когда я его на целый день оставлю? Пить упаковками валерьянку чтобу быть спокойнее, потому что терпение уже на пределе.

ой мы тож начали в садик ходить... тож щас у нас девиз дня - мама на работу нет....
когда в садик собираемся - так вапще крокодтльими слезами.. раньше говорил, что в садик не хочет, домой, а щас вот мама на рабоут нет...

Моей дочке 6 лет мы все еще не адаптировались