Ты скажи, чё те надо...

Цитата
@annna  не утяжеляй это, не уводи далеко вперед, как там оно будет, как не будет

Да я в общем свадьбу не планирую и имена внукам не выбираю

Цитата
@annna  мальчик тоже, у них совпали какие-то точки на данный момент, им удобно общаться - ну и ура))

И, тем не менее, мои стереотипы мешают мне воспринимать это как норму, хорошо это или плохо, даже не знаю.

Стереотип первый. Прежде чем заявлять всему миру об отношениях с кем-то, надо всё-таки хоть немного подумать, стоит ли оно того. Потому что иначе, пока все паттерны отработаешь, можно прослыть легкодоступной девушкой. По той же причине любимый мальчик может быть максимум один, если есть сомнения и муки выбора, то и от громких заявлений лучше воздержаться. Надо видеть разницу между "люблю" и "нравится". Девичье легкомыслие лучше проявлять каким-то другим способом.
В данном конкретном случае: общаться, если нравится общаться, но воздержаться от спектаклей на публику.

Стереотип второй. Даже любимому мальчику не надо позволять всё и сразу. А тем более навязывать.

Стереотип третий. Школа, в смысле, её помещение, в том числе музыкальная или какая угодно не место для таких "отработок".

@Ваалшебная флейта
У меня аналогичная точка зрения. Мне кажется, Вы правы в своих опасениях. У Вас, как у матери вся власть в руках и влияние, пока девочка не выросла из детства.

Цитата
@Светлая N У Вас, как у матери вся власть в руках и влияние, пока девочка не выросла из детства.

Если бы Ну как я могу реально повлиять на эту ситуацию? Только если снова начну забирать её после занятия по флейте и через 20 минут приводить на слушание музыки, подозреваю, что на меня за это ещё и обидятся. Но пока это единственная реальная возможность проявить родительскую власть. Логику она не очень воспринимает. То есть, я могу сказать, что де-факто пока есть некий мальчик, с которым она встречается между занятиями, потому что так сложилось, этого как-то маловато, чтобы считать его "своим парнем", хотя влюблённой в него теоретически быть можно. По этому признаку любого мальчика, ожидающего в том же коридоре, можно считать "своим". Но 99% информации она пропустит мимо мозга. Можно подначить, что, если придёт на д/р, то "её", если "не сможет", то, увы, пока общий Но портить д/р не хочется.
Сегодня с утра папе щебетала, что у неё есть парень, она в него влюблена, папа как-то не отреагировал.
У меня такое впечатление, что она про этого мальчика всё сама себе придумала )))

Света, это ТВОИ стереотипы)) пусть ребенок с собственными определяется))) по поводу твоих стереотипов можно возразить следующее-
1. легкодоступной можно прослыть и по поводу и без повода, и как правило, общественное мнение часто мажет как раз тех кому значимо общественное мнение. И вообще прослыть можно кем угодно, не наплевать ли?
2. первому (второму-третьему) любимому мальчику можно и понавязывать и попозволять - просто чтобы понять, к чему это ведет и впредь уметь определять границы "стопа"
3. а для чего еще наша школа-то? Вот как раз ее главная роль - психологическая адаптация, а получение знаний, тем более в младших классах, это такой...сомнительный вопрос))

у меня был жених. все это знали. И я и он всем говорили - это мой жених, это моя невеста. С 5 лет мы об этом всем сообщали. Родители знали, что на все семейные праздники нам друг друга надо приглашать, мои один раз празднование моего ДР сдвинули на 2 недели, чтобы жених успел вернуться с юга)))...мы в школу пошли в первый класс, сели за 1 парту, потом нас рассадили и он каждый день писал мне записки "я тебя лублу"))), портфель носил и все такое. А потом постепенно его увлекла мальчишечья компания,у меня другие друзья появились, потом ему понравилась другая девочка, а мне другой мальчик - и я поняла, что так тоже бывает))) все это мне кажется было очень полезной историей, мы учились общаться))

Цитата
@Ваалшебная флейта  Можно подначить, что, если придёт на д/р, то "её", если "не сможет", то, увы, пока общий Но портить д/р не хочется.

зачем на ровном месте своему ребенку делать больно?...

Цитата
@annna  Света, это ТВОИ стереотипы))

А я чё написала?

Цитата
@annna  легкодоступной можно прослыть и по поводу и без повода

Не, это я как раз понимаю, это даже мне как-то удавалось Потому что в просторечии легкодоступная - это "та, которая дала не мне"

Цитата
@annna  первому (второму-третьему) любимому мальчику можно и понавязывать и попозволять - просто чтобы понять, к чему это ведет и впредь уметь определять границы "стопа"

Ну вот согласна, что лучше сейчас, чем в 15, когда это ведёт к необратимым последствиям. Ну или может привести.

Цитата
@annna  а для чего еще наша школа-то? Вот как раз ее главная роль - психологическая адаптация, а получение знаний, тем более в младших классах, это такой...сомнительный вопрос))

Ну я бы так однозначно не говорила, знания - пока самое ценное, которое мы там получаем, ну как-то не могу я воспринимать как ценность этого страшненького виолончелиста, хотя, возможно, это мои проблемы.

Цитата
@annna  зачем на ровном месте своему ребенку делать больно?...

Ну я в принципе то же самое думаю. Но для себя точно сделаю выводы.

Цитата
@annna и я поняла, что так тоже бывает)))

Имхо, вот моя, как никто, уже должна понимать, что "так тоже бывает". Меня как раз несколько напрягает то, что для неё это не открытие )))
И не факт, кстати, что ей будет неприятно, если у того мальчика появится другая девочка. Именно потому, что выбор есть, и проще замутить с кем-то ещё, чем страдать (хотя это хорошо).

Так получилось, что второй раз встретилась с этим мальчиком, он в компании дочери свои занятия прогуливал Честно скажу, второе впечатление лучше. Как минимум, поведение джентльменское. Так что я почти успокоилась.

Цитата
@Головокружительное приключение  . мне вот девчонки знакомые 11-летки сказали, что моя 7-летняя дочь, в мае 8 будет - первоклашка, целовалась с одноклассником, не поверила

Я ржу Вспомнила свой 1 класс. Ужасно нравился один мальчик, дак мы с девчонками подловили его в коридоре, чтобы я его поцеловать могла
Наизусть знала и Драгунского, и Остера, и Носова, и других детстких писателей и вообще ни в чем аморальном до совершеннолетия замечена не была))) Эх,детство....)

Цитата
@Маракуйя  Наизусть знала и Драгунского, и Остера, и Носова, и других детстких писателей и вообще ни в чем аморальном до совершеннолетия замечена не была))) Эх,детство....)

То, что ученики музыкальной школы достаточно много знают - это просто факт. Других там нет.

Прочитала тольк 1ую страницу. Моя краса в 1 классе. Пришла 2 сентября из школы и сказала, что ее позвали замуж и она согласилась. Мальчика, правда, знали по садику, но не в одной группе были.Про поцелуи - просто сказали, что рано. Как то объяснили, между делом, почему, я уж не помню какими словами конкретно, просто беседовали. Но дети твердо уверены, что после школы поженятся, полушутя обсудили ситуацию со " сватами". Ну пока дружат