Школа 161
модераторы: Супермодератор
Школа 161
[QUOTE]sa23sha:
Читала ваше сообщение, как будто про нашу школу писали
в 161 мы думали, походили посмотрели, но пошли в 159 лицей, так как он все-таки поближе к нам. Но, судя по вашему сообщению, они не сильно отличаются.
Скажу просто, какие я для себя выводы сделала.
Во-первых, в отношении бейджев. Тоже не совсем понимала, зачем они нужны, ведь мы когда учились обходились без них. Сейчас мнение изменилось, считаю это даже правильным, так как учителя быстрее запоминают имя ребенка.
В отношении того, что ребенок не знает имя учителей. О том, что мой ребенок не знает имя учителей, я узнала спустя месяца 2 после посещения курсов. Поговорила с дочерью, чтобы она подошла к учителям и спросила как их зовут. На что дочь мне сказала: "А если я забуду?". Я предложила ей записать их имена на листочке. После следующего похода в школу, дочь пришла домой с листочком на котором сама (где то с ошибками ) записала имена учителей. Сейчас знает кого как зовут и как называется ее урок.
В-третьих, после первого (и пока единственного) высказывания мне от учителя математики о том, что мой ребенок на уроках делает все относительно нормально, но при этом ведет себя как в садике - может под парту залезть, может начать рисовать в тетрадке, т.е. школу воспринимает как игру..., я поняла, что ждать от школы большой поддержки в этом плане не стоит. Т.е. я то думала, что подготовительные курсы на то они и курсы, что бы учителя дали детям понять, что это школа, как к ней надо относиться и как вести себя. Но учителя считают, что это должны сделать родители. В итоге я решила сама этим заняться - объясняла дочери что такое урок, перемена, что она должна делать на уроке и т.д. Ну и объясняю по сегодняшний день. Результатов не знаю, т.к. на уроки нас родителей не пускают, и учителя пока не жалуются
Вообщем много чего написала, просто для себя решила одно - в сегодняшнее время учителя не будут с нашими детьми возиться (как в наше, лет 20 назад, время). Сейчас все будет зависеть от того, какие родители дадут ребенку установки и знания на первоначальном этапе. Одно меня только смущает в отношении самостоятельных занятий дома, а вдруг я что-то не так объясняю ребенку, вдруг в школе все по другому надо делать...
Читала ваше сообщение, как будто про нашу школу писали
в 161 мы думали, походили посмотрели, но пошли в 159 лицей, так как он все-таки поближе к нам. Но, судя по вашему сообщению, они не сильно отличаются.
Скажу просто, какие я для себя выводы сделала.
Во-первых, в отношении бейджев. Тоже не совсем понимала, зачем они нужны, ведь мы когда учились обходились без них. Сейчас мнение изменилось, считаю это даже правильным, так как учителя быстрее запоминают имя ребенка.
В отношении того, что ребенок не знает имя учителей. О том, что мой ребенок не знает имя учителей, я узнала спустя месяца 2 после посещения курсов. Поговорила с дочерью, чтобы она подошла к учителям и спросила как их зовут. На что дочь мне сказала: "А если я забуду?". Я предложила ей записать их имена на листочке. После следующего похода в школу, дочь пришла домой с листочком на котором сама (где то с ошибками
) записала имена учителей. Сейчас знает кого как зовут и как называется ее урок.
В-третьих, после первого (и пока единственного) высказывания мне от учителя математики о том, что мой ребенок на уроках делает все относительно нормально, но при этом ведет себя как в садике - может под парту залезть, может начать рисовать в тетрадке, т.е. школу воспринимает как игру..., я поняла, что ждать от школы большой поддержки в этом плане не стоит. Т.е. я то думала, что подготовительные курсы на то они и курсы, что бы учителя дали детям понять, что это школа, как к ней надо относиться и как вести себя. Но учителя считают, что это должны сделать родители. В итоге я решила сама этим заняться - объясняла дочери что такое урок, перемена, что она должна делать на уроке и т.д. Ну и объясняю по сегодняшний день. Результатов не знаю, т.к. на уроки нас родителей не пускают, и учителя пока не жалуются
Вообщем много чего написала, просто для себя решила одно - в сегодняшнее время учителя не будут с нашими детьми возиться (как в наше, лет 20 назад, время). Сейчас все будет зависеть от того, какие родители дадут ребенку установки и знания на первоначальном этапе. Одно меня только смущает в отношении самостоятельных занятий дома, а вдруг я что-то не так объясняю ребенку, вдруг в школе все по другому надо делать...
0 лайк
0 избранное
звонила сегодня завучу - информация по поводу стартовой школы на крыльце(?) на стенде, если соберетесь сходить, посмотреть - напишите что там - тоже рассматриваем этот вариант для поступления
0 лайк
0 избранное